El programa Participate Learning busca maestros para laborar el próximo año en Estados Unidos
Los niños y los jóvenes a nivel global son los que más se han visto impactados por el aislamiento que se generó por COVID-19, lo que ocasionó que tuvieran un retroceso académico o miedo a socializar y por esta razón los sistemas educativos en la actualidad tienen la necesidad de impulsar estrategias que reduzcan las brechas académicas.
Uno de los educadores reclutados por Participate Learning, Esteban Monge, mencionó: “Al volver físicamente a los salones de clase, había niños y niñas que pasaron este tiempo de pandemia sin compartir tiempo con otros niños de su edad. Para muchos fue impactante el hecho de tener que salir de casa, prepararse para ir al centro educativo, ajustarse a las reglas dispuestas por la institución para prevenir contagios y tener que interactuar con otros chicos y chicas de su edad.”
Por tanto, para reducir estas consecuencias es necesario que los maestros tengan una buena comunicación con los estudiantes y personas cercanas a ellos, en el caso de los niños, buscar la manera interactiva y entretenida para saber cómo se sienten o usar técnicas simples para que socialicen.
Además, motivarlos, conectar con cada uno de ellos y mantener una relación positiva para que con el tiempo ganen confianza y así se integren de nuevo a la normalidad y a la cotidianidad de la sociedad.
Si es maestro y busca un empleo, puede aplicar para Participate Learning
ingresando al siguiente link: www.participatelearning.com
Edición: Sugeilyn Quirós
